El jueves en clase tratamos la
siguiente cuestión: ¿Cómo el descubrimiento de planetas semejantes a la Tierra puede cambiar
algo nuestro, o modificar en nuestra percepción?.
Ante esta pregunta caben infinitas respuestas, puede ser que podamos inclinarnos a la idea de que no estamos solos en el universo, y que no somos tan especiales. También podríamos conocer las condiciones del otro planeta, analizarlas y ver su desarrollo e intentar aproximarnos más al origen.
Ante esta pregunta caben infinitas respuestas, puede ser que podamos inclinarnos a la idea de que no estamos solos en el universo, y que no somos tan especiales. También podríamos conocer las condiciones del otro planeta, analizarlas y ver su desarrollo e intentar aproximarnos más al origen.
https://www.youtube.com/watch?v=ZSt9tm3RoUU
La verdad que la pregunta por el origen del mundo estuvo, está y estará presente en los humanos. Los filósofos medievales también se lo cuestionaban y le atribuían el siguiente nombre: "ARTIFES" (el arquitecto o artifice). Ellos se encargaban de observar los cielos, además no se conformaban solo con decir esto es verdad, se meten en el problema, se empeñan en saber la verdad no solo dicen que Dios creó el mundo sino que se preguntan ¿por qué eso es verdad?.
Tienen una noción de causalidad primera y principios no generados, también tienen la noción de proceso. Las partes del proceso son:
-Nociones que representan el estudio del proceso (tiempo, materia y lugar). Aunque estos 3 elementos pueden ser considerados parte de la concepcion moderna pese a que en la época medieval no disponían de tecnología.
-Los 4 elementos (tierra ,agua, fuego y aire) .
De aquí pudimos enunciar las siguientes teorías como el Big Bang (teoría física) y el Big Bounce esta teoría todavía está en proceso.
Más información del BIG BOUNCE http://www.mediavida.com/foro/ciencia/teoria-big-bounce-inflacion-397834
En mi opinión cuando vi el video lo
resumiría en 3 palabras: DESTRUCCIÓN, CREACIÓN Y PROGRESO. En un principio se ve que de la oscuridad absoluta aparece algo y se produce una explosión en la que en ese instante tendría lugar la creación de (movimiento , espacio y tiempo) y se genera el caos y todo tiene que reorganizarse de manera armónica, hasta dar lugar al mundo que hoy conocemos.
El segundo video de clase fue:
https://www.youtube.com/watch?v=IsbbjJjxTGU&t=2s
Este segundo video nos expone la hipótesis en las que entran en acción el calor, la dilatación y las fuerzas (nuclear, electromagnética y gravedad), y las partículas originaron complejos materiales (lucha), con las que se pudo llevar a cabo el comienzo del universo o la gran singularidad nombre que fue atribuido por los cosmólogos.
Cuando decimos LA GRAN SINGULARIDAD nos referimos a:
1-Creación
2-Origen
3- Punto en el que surge todo (evento especial en la historia de la formación del universo)
4-Momento Cero ("momento sin tiempo").
El artífice "ARTIFES" en relación con la instrucción de las artes del lenguaje y las artes matemáticas (las 7 ARTES LIBERALES), y además con la unión de los 4 elementos (agua, tierra, fuego, aire) descripción elemental del mundo.
¿Cómo podemos hablar de la verdad de la creación singular? ¿Cómo podemos llegar a la verdad de esto?. ¿Cómo sabemos que esto puede ser verdad?
Es un proceso incognoscible no hay un criterio de verdad sino que nos guiaremos por las distintas hipótesis (predictibilidad), tenemos hipótesis sobre el proceso, consiste en la reproducción particular de manera artificial para conocer los procesos de como ocurrió y el proceso deriva de lo que nosotros conocemos. Por lo tanto a pesar de no poderlo saber podemos conocer partes de ello, pero el comienzo de todo se presenta con gran incertidumbre.
HIPÓTESIS QUE SURGIERON EN CLASE:
1- Proponer una CAUSA PRIMERA como el método de Aristóteles "PRIMER MOTOR INMOVIL".
2-No es necesario que haya una relación entre causa y efecto.
3-No hay experiencia directa podemos hacer una reproducción artificial de esta gran singularidad.
4-IDEA DE CAUSALIDAD, puede ser pero quizá no valga porque en esa época no existían las leyes físicas.
También el profesor nos mostró una imagen y nos encontramos con un
paradigma al igual que con la fotografía en la que aparecía la Filosofía. En este
caso aparecía "BONITAS" (posición retórica, comportamiento moral,
causa natural) aparece con la corona que la Filosofía también llevaba y por
tanto estaba simbolizando la costumbre, la naturaleza y el lenguaje). Alrededor
de Bonitas tenemos 7 VIRTUDES y aparecen con la mano abierta y por tanto puede
significar que nos quieren tratar de convencer o persuadir.
LAS 7 VIRTUDES SON:
1-VERDAD
2-VIRTUD
3-JUSTICIA
4-VIDA
5-SABIDURIA
6-ESENCIA
7-RAZON
OPINIÓN PERSONAL.
En mi opinión es una cuestión que nos deja gran incertidumbre y
que además no vamos a poder saciarla, podremos conocer partes del proceso pero
todo en su totalidad, no creo la verdad.
Me parece interesante investigar sobre ello o incluso hacer
reproducciones para intentar ver que es lo que pudo suceder. Pero creo que
tampoco hay que centrase tanto en buscar un criterio de verdad porque además
cada persona piensa de manera distinta y por lo tanto no se llegará a un
acuerdo (verdad absoluta). Sinceramente deberíamos dejar intentar convencernos
sobre este tema y centrarnos más en uno mismo en ser felices, ya se que esto
suena egoísta pero creo que no tenemos suficiente tiempo como para derrocharlo
en algo que no creo que alcancemos la certeza absoluta.